Allgemeine Qualitätskriterien für einen inklusiven Geschichtsunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8439
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8439
Jahr
2016
Titel
Allgemeine Qualitätskriterien für einen inklusiven Geschichtsunterricht
Quelle
Inklusion im Geschichtsunterricht. Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts, 11 - 30, Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Autoren
Feyerer Ewald
