School Transitions from a Longitudinal Perspective
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7740
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7740
Jahr
2018
Titel
School Transitions from a Longitudinal Perspective
Quelle
Inklusive Übergänge, 287 - 298, Bad Heilbronn, Klinkthardt Verlag
Autoren
Katschnig Tamara
