Anerkennung in religiösen Bildungsprozessen. Interdisziplinäre Perspektiven
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Herausgeberschaft
LL Nr
9363
Dis Auftri
DIS_HERAUS_9363
Jahr
2013
Titel
Anerkennung in religiösen Bildungsprozessen. Interdisziplinäre Perspektiven
Quelle
-, -, Göttingen, V & R unipress, Vienna University Press
Autoren
Krobath Thomas, Lehner-Hartmann Andrea, Polak Regina
