Art-Coaching als Zugang zu Entwicklungsaufgaben – Darstellung eines digitalen Lehrveranstaltungskonzepts
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
17902
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_17902
Jahr
2023
Titel
Art-Coaching als Zugang zu Entwicklungsaufgaben - Darstellung eines digitalen Lehrveranstaltungskonzepts
Quelle
Personbezogene überfachliche Kompetenzen. Impulse für Bildungs-, Lern- und Entwicklungsprozesse in der Lehrer*innen-Bildung, -, Weinheim, Beltz Juventa
Autoren
Riegler Peter
