Aspekte der Online-Lehre und deren Zusammenhang mit positivem Erleben und Motivation bei Lehramtsstudierenden
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
15825
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_15825
Jahr
2021
Titel
Aspekte der Online-Lehre und deren Zusammenhang mit positivem Erleben und Motivation bei Lehramtsstudierenden
Quelle
Hochschulbericht 2019/20 der PH Steiermark, S. 165-166, Graz
Autoren
Krammer Georg Christoph, Pflanzl Barbara, Matischek-Jauk Marlies
