Aspekte der Schulqualität aus Perspektive aller Akteursgruppen: Eine empirisch-quantitative 360°-Schul-Evaluierung (ASQ360)
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
21030
Dis Auftri
DIS_VORTRA_21030
Jahr
2026
Titel
Aspekte der Schulqualität aus Perspektive aller Akteursgruppen: Eine empirisch-quantitative 360°-Schul-Evaluierung (ASQ360)
Quelle
9.Tag der Forschung im Verbund Nord-Ost, HAUP, Wien, Österreich, 24.02.2026
Autoren
Beer Rudolf, Benischek Isabella, Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Wagner Paulina Luise
