Auf Augenhöhe begegnen – Eröffnung eines Zugangs zu Inklusion in die Hochschullehre am Beispiel des Internationalen Tages der Menschen mit Behinderung | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

Auf Augenhöhe begegnen – Eröffnung eines Zugangs zu Inklusion in die Hochschullehre am Beispiel des Internationalen Tages der Menschen mit Behinderung

Private Pädagogische Hochschule Augustinum

Leistungstyp

Poster

LL Nr

2513

Dis Auftri

DIS_POSTER_2513

Jahr

2017

Titel

Auf Augenhöhe begegnen - Eröffnung eines Zugangs zu Inklusion in die Hochschullehre am Beispiel des Internationalen Tages der Menschen mit Behinderung

Quelle

Facetten der Inklusion, 02.03.2017

Autoren

Strohmeier-Wieser Alexandra, Knauder Hannelore