Auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem? Die Umsetzung der UN-Konvention in Österreich aus der Sicht der Governance-Perspektive.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8985
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8985
Jahr
2011
Titel
Auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem? Die Umsetzung der UN-Konvention in Österreich aus der Sicht der Governance-Perspektive.
Quelle
-, 4/2011, 0, www.inklusion-online.at
Autoren
Feyerer Ewald
