AuRELIA in der Lehrer/-innenbildung. Evaluation forschenden Lernens als Inhalt und Methode der Naturwissenschaftsdidaktik.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
1847
Dis Auftri
DIS_MONOGR_1847
Jahr
2012
Titel
AuRELIA in der Lehrer/-innenbildung. Evaluation forschenden Lernens als Inhalt und Methode der Naturwissenschaftsdidaktik.
Quelle
Schulpädagogik heute ; 3(5), k.A.
Autoren
