Neuroscience and Didactic Principles and Implications of Brain-Based Teaching and Learning.
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
1013
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1013
Jahr
2013
Titel
Neuroscience and Didactic Principles and Implications of Brain-Based Teaching and Learning.
Quelle
Acta Technologica Dubnicae, -, De Gruyter Open
Autoren
