Begleitung in den Praxisphasen der Lehrerbildung – der Schlüssel zum Erfolg?
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
10465
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_10465
Jahr
2021
Titel
Begleitung in den Praxisphasen der Lehrerbildung - der Schlüssel zum Erfolg?
Quelle
Mentoring als Beitrag zum Dialog, Band 2, S. 21-38, Innsbruck, Wien
Autoren
