Bildung wagen: Impulse für den Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit schwerer Behinderung.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8521
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8521
Jahr
2003
Titel
Bildung wagen: Impulse für den Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit schwerer Behinderung.
Quelle
Schulentwicklung - Gestaltungs(t)räume in der Arbeit mit schwerbehinderten Schülerinnen und Schülern. Texte zur Körper- und Mehrfachbehindertenpädagogik., 87 - 103, Düsseldorf, Selbstbestimmtes Leben
Autoren
Böing Ursula Maria
