Biographische Reflexivwerdung durch Räume des Ermöglichens und Denken in Möglichkeiten?
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4684
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4684
Jahr
2022
Titel
Biographische Reflexivwerdung durch Räume des Ermöglichens und Denken in Möglichkeiten?
Quelle
Zum Ansatz einer systemischen akademischen Lehre, Hochschullehre systemisch? S. 312-327, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
Autoren
Richter Sophia
