AuRELIA Meets Mathematics Didactics:I nquiry Learning in Student Teacher Training
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
908
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_908
Jahr
2016
Titel
AuRELIA Meets Mathematics Didactics:I nquiry Learning in Student Teacher Training
Quelle
Theory of Inquiry Learning Arrangements: Research, Reflection, and Implementation, -, Kassel, university press kassel
Autoren
