Burnout-Risiko bei (zukünftigen) Lehrer/inne/n
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5472
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5472
Jahr
2020
Titel
Burnout-Risiko bei (zukünftigen) Lehrer/inne/n
Quelle
Hochschuldidaktische Perspektiven. Didaktische Reflexion und Coaching in der schulpraktischen Ausbildung. Sonderband 2, -, Wien, LIT-Verlag
Autoren
Scheidl Gerhard
