Mündliche, schriftliche und theatrale Wege der Praxisreflexion. Beiträge zur Professionalisierung pädagogischen Handelns
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
10082
Dis Auftri
DIS_MONOGR_10082
Jahr
2018
Titel
Mündliche, schriftliche und theatrale Wege der Praxisreflexion. Beiträge zur Professionalisierung pädagogischen Handelns
Quelle
k.A., Bern, hep
Autoren
Rosenberger Katharina, Christof Eveline, Köhler Julia, Wyss Corinne
