Interdisziplinarität im Sparkling Science Projekt „CO2-Umwandlung“
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
15834
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_15834
Jahr
2024
Titel
Interdisziplinarität im Sparkling Science Projekt "CO2-Umwandlung"
Quelle
HAUPTsache - Zeitschrift für pädagogische Praxis | Schule & Beratung, Alles außer–gewöhnlich? Durch Einblicke Weitblick schaffen!Heft 5, September 2024, 44-46, https://www.haup.ac.at/wp-content/uploads/2024/09/2024_HAUPTsache-Ausgabe-5-.pdf
Autoren
Bartl Patrizia, Ruh Thomas
