Co-DesAIgn! Schüler:innen als Protagonist:innen in der Diskussion um KI in der Schule
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
21022
Dis Auftri
DIS_VORTRA_21022
Jahr
2026
Titel
Co-DesAIgn! Schüler:innen als Protagonist:innen in der Diskussion um KI in der Schule
Quelle
9. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien, Österreich, 24.02.2026
Autoren
Zabransky Pauline, Bruckner Lisa, Gabriel Sonja
