Konfessionelle Vielfalt in Begegnung. Perspektiven aus der Evaluation des dialogisch-konfessionellen Religionsunterrichts in Wien
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8840
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8840
Jahr
2017
Titel
Konfessionelle Vielfalt in Begegnung. Perspektiven aus der Evaluation des dialogisch-konfessionellen Religionsunterrichts in Wien
Quelle
-, 25, 2, 164 - 172, http://unipub.uni-graz.at/oerf/periodical/titleinfo/2303135
Autoren
Krobath Thomas, Lindner Doris Maria
