Computing by Counting in The first Grade: Neither necessary nor beneficial
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3969
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3969
Jahr
2015
Titel
Computing by Counting in The first Grade: Neither necessary nor beneficial
Quelle
Congress of European Research in Mathematics Education, -, https://hal.archives-ouvertes.fr/
Autoren
Fellmann Anne, Gaidoschik Michael
