CrEEd for Schools. Unterrichts- und Schulentwicklung im Sinne forschenden Lernens am Beispiel einer gymnasialen Unterstufe
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
2630
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_2630
Jahr
2020
Titel
CrEEd for Schools. Unterrichts- und Schulentwicklung im Sinne forschenden Lernens am Beispiel einer gymnasialen Unterstufe
Quelle
entdecken.forschen.fördern. Themenband, 29-48, Leykam, Graz
Autoren
