Die „unbedingte und bedingungslose“ Korrelation zwischen Theorie- und Praxisbezug in der „PädagogInnenbildung Neu“ in Österreich
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
10394
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_10394
Jahr
2020
Titel
Die "unbedingte und bedingungslose" Korrelation zwischen Theorie- und Praxisbezug in der "PädagogInnenbildung Neu" in Österreich
Quelle
Didaktische Reflexion und Coaching in der schulpraktischen Ausbildung, Sonderband, 9 – 54, Wien, LIT
Autoren
Schnider Andreas
