Das Community of Inquiry Framework in der Online-Lehrer:innenbildung Weiterentwicklung einer Lehrveranstaltung zum wissenschaftlichen Schreiben
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
20218
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_20218
Jahr
2025
Titel
Das Community of Inquiry Framework in der Online-Lehrer:innenbildung Weiterentwicklung einer Lehrveranstaltung zum wissenschaftlichen Schreiben
Quelle
MedienPädagogik (Jahrbuch Medienpädagogik 22), -, https://www.medienpaed.com/article/view/2078/1575
Autoren
Cechovsky Nora Christiane
