Das Fragen als Ausgangspunkt für Kompetenzerwerb in der Hochschullehre: Ein Praxisbeitrag.The use of questions as a starting point for competence acquisition in pre-service teacher education: Insights into good practice.
PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4406
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4406
Jahr
2021
Titel
Das Fragen als Ausgangspunkt für Kompetenzerwerb in der Hochschullehre: Ein Praxisbeitrag.The use of questions as a starting point for competence acquisition in pre-service teacher education: Insights into good practice.
Quelle
Forschendes Lernen, 135-142, PH Tirol
Autoren
Ogris Katharina, Karner Klemens
