Das konnektive Lernjournal als didaktisches Instrument zur Verbesserung der Konnektivität sowie der Lernortkooperation in der dualen Ausbildung
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
15318
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_15318
Jahr
2023
Titel
Das konnektive Lernjournal als didaktisches Instrument zur Verbesserung der Konnektivität sowie der Lernortkooperation in der dualen Ausbildung
Quelle
Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation, 183-196, wbv, Bielefeld
Autoren
Redhammer Oskar, Pichler Johanna Philippa, Flotzinger Christian
