Das Projekt „MatheVocab“: Mögöichkeiten und Grenzen von „Vokalbelarbeit“ im Mathematikunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11266
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11266
Jahr
2014
Titel
Das Projekt "MatheVocab": Mögöichkeiten und Grenzen von "Vokalbelarbeit" im Mathematikunterricht
Quelle
Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern. Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich, Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich; 4; 337 - 355, Wien, Facultas.wuv
Autoren
Schwetz Herbert, Baumgartner Walter
