In the Saharawi refugee camps – Childrens´s drawing as a reciprocal education-activating method
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4947
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4947
Jahr
2018
Titel
In the Saharawi refugee camps - Childrens´s drawing as a reciprocal education-activating method
Quelle
Tagungsband, 001 - 132, Aalto University, Helsinki/ Espoo, Finnland
Autoren
Laven Rolf
