Das standortspezifische Förderkonzept – Ergebnisse und Erfahrungen eines Kollegiums einer Hauptschule
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
12006
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_12006
Jahr
2007
Titel
Das standortspezifische Förderkonzept - Ergebnisse und Erfahrungen eines Kollegiums einer Hauptschule
Quelle
-, 1-2, 91 - 96, -
Autoren
Winter Maria
