Das Universal Design for Learning in der begleiteten Schulpraxis – Inklusive Bildung reflektieren
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in anderen Medien
LL Nr
17349
Dis Auftri
DIS_MEDIEN_17349
Jahr
2023
Titel
Das Universal Design for Learning in der begleiteten Schulpraxis - Inklusive Bildung reflektieren
Quelle
Atlas der guten Lehre, 01.09.2023
Autoren
Paudel Florentine
