Das Verständnis und die curriculare Abbildung von finanzieller Kompetenz: eine Interviewstudie bei Berufsschullehrpersonen
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
15639
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_15639
Jahr
2022
Titel
Das Verständnis und die curriculare Abbildung von finanzieller Kompetenz: eine Interviewstudie bei Berufsschullehrpersonen
Quelle
bwp@, Spezial AT-4 - September 2022, https://www.bwpat.de/ausgabe/wipaed-at4/cechovsky-doppler
Autoren
Doppler Manuela Maria, Cechovsky Nora Christiane
