De-Psychologisierung und Professionalisierung der Sonderpädagogik. Kritik und Perspektiven einer Pädagogik für „schwierige“ Kinder
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
10474
Dis Auftri
DIS_MONOGR_10474
Jahr
2012
Titel
De-Psychologisierung und Professionalisierung der Sonderpädagogik. Kritik und Perspektiven einer Pädagogik für „schwierige“ Kinder
Quelle
k.A., München, Reinhardt
Autoren
Willmann Marc
