Dealing with heterogeneity in the classroom: Antecedents and consequences of deficit orientation in prospective teachers
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
13229
Dis Auftri
DIS_VORTRA_13229
Jahr
2023
Titel
Dealing with heterogeneity in the classroom: Antecedents and consequences of deficit orientation in prospective teachers
Quelle
Tagung Heterogenität multiperspektivisch reflektiert, University College of Teacher Education Tyrol, Innsbruck, Austria, 10.11.2023
Autoren
Herzog Manfred, Bilalovic Marie, Koschmieder Corinna, Thomas Almut, Reicher Hannelore
