Individuelle Diagnose und Förderung bei Deutsch als Zweitsprache.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
5769
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_5769
Jahr
2018
Titel
Individuelle Diagnose und Förderung bei Deutsch als Zweitsprache.
Quelle
Grundschule, 6/18, 33-35, -
Autoren
Siekmann Katja
