Der Einsatz schriftlicher Quellen in Schulbüchern für den Geschichts- und Sachunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6082
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6082
Jahr
2018
Titel
Der Einsatz schriftlicher Quellen in Schulbüchern für den Geschichts- und Sachunterricht
Quelle
Historisch denken lernen mit Schulbüchern, S. 136–159, Frankfurt/M., Wochenschau
Autoren
Buchberger Wolfgang
