Der kompetenzorientierte Unterricht in Mathematik in der österreichischen Volksschule aus Sicht der Schüler/innen: Impulse für eine refl exive Unterrichtsentwicklung und -forschung.
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5477
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5477
Jahr
2019
Titel
Der kompetenzorientierte Unterricht in Mathematik in der österreichischen Volksschule aus Sicht der Schüler/innen: Impulse für eine refl exive Unterrichtsentwicklung und -forschung.
Quelle
Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016., Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1; 239 - 258, Münster, Waxmann
Autoren
Wiesner Christian, Schreiner Claudia, Paasch Daniel, Breit Simone, Freunberger Roman
