Der pädagogische Takt bei Mentorinnen und Mentoren und ihren Lehramtsstudierenden: Erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11621
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11621
Jahr
2018
Titel
Der pädagogische Takt bei Mentorinnen und Mentoren und ihren Lehramtsstudierenden: Erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Quelle
Pädagogischer Takt: Analysen zu Theorie und Praxis, Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark; Bd. 11; 175 - 195, Graz - Wien, Leykam
Autoren
Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Bock Anna, Präauer Viktoria, Resch Barbara, Patry Jean-Luc
