Der Stellenwert von Primärerfahrungsorten in der Umweltpädagogik – eine lernpsychologische Annäherung
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14016
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14016
Jahr
2020
Titel
Der Stellenwert von Primärerfahrungsorten in der Umweltpädagogik – eine lernpsychologische Annäherung
Quelle
Das Anthropozän lernen und lehren – Theoretische Reflexionen und praktische Beispiele, S. 305-315, Innsbruck Studienverlag
Autoren
Wagner Gundula
