Design Thinking als werktechnisches und –pädagogisches Lernfeld. Ein Forschungsbericht
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
6872
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_6872
Jahr
2018
Titel
Design Thinking als werktechnisches und –pädagogisches Lernfeld. Ein Forschungsbericht
Quelle
R&E-SOURCE, Online Journal for Research and Education, -
Autoren
Hasenhütl Gert
