Deutschsprachiges Mentoring-Stil-Inventar mit Fokus auf die Ausbildung von Lehrpersonen. Validität eines Inventars für Stile und Ebenen des Mentoring im schulischen Unterrichtskontext
PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
1205
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1205
Jahr
2018
Titel
Deutschsprachiges Mentoring-Stil-Inventar mit Fokus auf die Ausbildung von Lehrpersonen. Validität eines Inventars für Stile und Ebenen des Mentoring im schulischen Unterrichtskontext
Quelle
Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen, -, Münster, Waxmann
Autoren
Schaupp Hubert, Brandau Johannes, Studencnik Peter, Kopp-Sixt Silvia
