Diagonal-MINT – Aufbau diagnostischer Kompetenzen für Studierende
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Poster
LL Nr
7590
Dis Auftri
DIS_POSTER_7590
Jahr
2016
Titel
Diagonal-MINT - Aufbau diagnostischer Kompetenzen für Studierende
Quelle
Einsatz von Videos in der Lehrerbildung, 16.06.2016
Autoren
Hilfert-Rüppell Dagmar, Eghtessad Axel Behan, Höner Kerstin
