Didaktische Leitlinien für Transformative Learning in der Berufsbildung
PH
Pädagogische Hochschule für Agrar- und Umweltkunde
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
74
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_74
Jahr
2023
Titel
Didaktische Leitlinien für Transformative Learning in der Berufsbildung
Quelle
Zeitschrift für agrar- und umweltpädagogische Forschung, Band 5, -
Autoren
Scheuch Martin, Forstner-Ebhart Angela
