Didaktische Modellierung einer Service-Learning-Lehrveranstaltung – Ergebnisse eines Design-Based-Re
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
2974
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_2974
Jahr
2018
Titel
Didaktische Modellierung einer Service-Learning-Lehrveranstaltung – Ergebnisse eines Design-Based-Re
Quelle
Zeitschrift für Unterrichtsforschung, -, -
Autoren
Fernandez Karina
