Die Bedeutung der reflexiven Selbstforschung für die Professionalisierung von Lehrpersonen
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
7980
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_7980
Jahr
2016
Titel
Die Bedeutung der reflexiven Selbstforschung für die Professionalisierung von Lehrpersonen
Quelle
-, 4, 4/2016, 35 - 46, -
Autoren
Albert Sabine
