Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Herausgeberschaft
LL Nr
14695
Dis Auftri
DIS_HERAUS_14695
Jahr
2025
Titel
Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung
Quelle
-, -, Springer VS.
Autoren
Huber Matthias, Döll Marion
