Die Bedeutung von sozialen Determinaten, von Motivation und von Faktoren der Rahmenbedingungen auf die Berufszufriedenheit von LehrerInnen in Integrationsklassen
PH
Private Pädagogische Hochschule Edith Stein
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
279
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_279
Jahr
1999
Titel
Die Bedeutung von sozialen Determinaten, von Motivation und von Faktoren der Rahmenbedingungen auf die Berufszufriedenheit von LehrerInnen in Integrationsklassen
Quelle
Diplomarbeit, LFU Innsbruck / Österreich
Autoren
Haas Elisabeth
