Forschendes Lernen im Mathematikunterricht – Der Einsatz des AuRELIA-Konzeptes in der Lehrer/innenbildung
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
1064
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1064
Jahr
2017
Titel
Forschendes Lernen im Mathematikunterricht - Der Einsatz des AuRELIA-Konzeptes in der Lehrer/innenbildung
Quelle
Forschendes Lernen - The Wider View. Eine Tagung für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität, -, Münster, WTM
Autoren
