Möglichkeiten digitaler Unterstützung von Lehre: Die Methode des Inverted Classroom
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5604
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5604
Jahr
2017
Titel
Möglichkeiten digitaler Unterstützung von Lehre: Die Methode des Inverted Classroom
Quelle
Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen: Perspektiven aus der Didaktik naturwissenschaftlicher Fächer, Naturwissenschaften; 220 - 231, Hamburg, Joachim Herz Stiftung Verlag
Autoren
Borchert Cornelia, Eghtessad Axel Behan, Höner Kerstin
