Die Herstellung des Unterrichtsraumes durch Praktiken. Eine performanceethnographische Perspektive auf Spacing
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3771
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3771
Jahr
2017
Titel
Die Herstellung des Unterrichtsraumes durch Praktiken. Eine performanceethnographische Perspektive auf Spacing
Quelle
-, 25, 2, 101 - 110, -
Autoren
Sorgo Gabriele
