Transparente Leistungsdokumentation in der NMS mit Moodle
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
877
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_877
Jahr
2015
Titel
Transparente Leistungsdokumentation in der NMS mit Moodle
Quelle
Lehrende arbeiten mit dem Netz, -, Wien, Institut zur Förderung digitaler Mediennutzung - WerdeDigital.at
Autoren
