Die Sachantinomie ausloten – Fachinhalt vs. epochaltypisches Schlüsselproblem.
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
20059
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_20059
Jahr
2024
Titel
Die Sachantinomie ausloten – Fachinhalt vs. epochaltypisches Schlüsselproblem.
Quelle
Erziehung und Unterricht, H1, S. 82-90, -
Autoren
Loparics James Ian Simon
